6. ПЛАН ЗАХОДІВ щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню) у закладі дошкільної освіти №30 «Ластівка» на 2025–2026 навчальний рік
|
№ з/п |
Зміст заходу |
Термін виконання |
Відповідальні особи |
|
1 |
Ознайомлення педагогічних працівників із нормативно-правовими актами щодо протидії булінгу (цькуванню) |
Вересень 2025 р. |
Директор, вихователь-методист |
|
2 |
Проведення інструктивно-методичної наради «Профілактика булінгу у дитячому колективі» |
Вересень 2025 р. |
Вихователь-методист, практичний психолог |
|
3 |
Оновлення куточків для батьків інформаційними матеріалами: «Стоп булінг», «Як розпізнати булінг» |
Вересень 2025 р. |
Практичний психолог, вихователі |
|
4 |
Консультації для педагогів: «Виявлення ознак булінгу серед вихованців» |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
5 |
Проведення тематичних занять із дітьми: «Дружба і доброта», «Ми різні — ми рівні», «Не ображай і тебе не образять» |
Протягом року |
Вихователі |
|
6 |
Проведення тижня толерантності в ЗДО |
Грудень 2025 р. |
Педагогічні працівники, психолог |
|
7 |
Робота з батьками: батьківські збори, консультації, інформаційні бюлетені «Булінг: як діяти, якщо ваша дитина постраждала» |
Протягом року |
Вихователі, практичний психолог |
|
8 |
Проведення анкетування серед педагогічних працівників і батьків щодо рівня обізнаності з проблеми булінгу |
Лютий 2026 р. |
Практичний психолог |
|
9 |
Організація перегляду відеороликів та мультфільмів виховного змісту про доброзичливість, взаємоповагу |
Протягом року |
Вихователі |
|
10 |
Ведення індивідуальної роботи з дітьми, схильними до агресивної поведінки |
Постійно |
Практичний психолог, вихователі |
|
11 |
Проведення педагогічної ради «Формування безпечного освітнього середовища в ЗДО» |
Квітень 2026 р. |
Директор, вихователь-методист |
|
12 |
Підведення підсумків роботи з профілактики булінгу, узагальнення досвіду, внесення пропозицій до плану на наступний рік |
Травень 2026 р. |
Директор, вихователь-методист |
Мета плану:
- створення безпечного освітнього середовища у ЗДО;- формування в учасників освітнього процесу толерантності, доброзичливості, взаємоповаги;
- своєчасне виявлення та попередження проявів булінгу